Preventieve tassencontroles op scholen, extra politietoezicht bij risicoscholen, trainingen voor docenten en het invoeren van nood-drills voor leerlingen. Dat zijn een paar van de concrete maatregelen die op zeer korte termijn worden ingevoerd om de veiligheid in het onderwijs te vergroten. Het zijn de directe resultaten van een spoedoverleg dat gisteren plaatsvond in Fort Amsterdam.
Tijdens die bijeenkomst kwamen drie ministers en de vakbonden Doen, STSK, ABVO en Straf bijeen. Volgens de overheid en de bonden is de situatie op scholen ernstig genoeg om meteen in te grijpen, al stelt het kabinet dat puur repressieve acties niet de oplossing zijn.
Het overleg werd virtueel geopend door minister Sithree van Heydoorn van Onderwijs. Hij zei dat geweld, bedreigingen en wapenbezit absoluut niet thuishoren in het onderwijs. Toch waarschuwden de aanwezige bewindslieden dat scholen geen politiebureaus of gevangenissen moeten worden. De balans moet behouden blijven. Een school moet in de eerste plaats een veilige plek zijn waar kinderen zich kunnen ontplooien.
De ministers wezen er bovendien op dat scholen de complexe maatschappelijke problematiek niet alleen kunnen oplossen. Geweld en wapens op school vinden hun oorsprong vaak in buurtconflicten, de thuissituatie of een gebrek aan begeleiding. Veiligheid vraagt daarom om een brede aanpak waarin ook ouders en de gemeenschap hun verantwoordelijkheid nemen.
Hoewel er gewerkt wordt aan een definitief wetsvoorstel voor schoolveiligheid, start er vanaf vandaag al een speciale werkgroep van ambtenaren en vakbonden om de acute maatregelen door te voeren. Hoewel onderwijsvakbond Sitek gisteren niet bij het overleg in Fort Amsterdam aanwezig was, heeft de regering laten weten dat ook deze bond een uitnodiging krijgt om aan te sluiten bij de werkgroep die vandaag aan de slag gaat.
Het pakket aan korte-termijnmaatregelen omvat onder meer preventieve tassencontroles en meer zichtbaarheid van de politie. Ook komt er een centrale registratie van incidenten. Deze wordt maandelijks geëvalueerd door het ministerie van Onderwijs, Justitie en SOAW. Ook ontwikkelt de politie een vernieuwd preventieprogramma gericht op de jeugd en de huidige behoeften op scholen.
Verder krijgen docenten training in het herkennen van signaalgedrag en de omgang met incidenten. Ook worden er praktijkoefeningen op scholen ingevoerd om personeel en leerlingen voor te bereiden op noodsituaties. Tot slot komen er bijeenkomsten voor ouders en personeel over veiligheid, signalering en ouderlijke verantwoordelijkheid.
